eduScrum: Nová metodologie, která přináší pokrok v motivaci, radosti i výsledcích účastníků

1. 12. 2022

eduScrum dává hlavní odpovědnost nad vzdělávacím procesem těm, kteří se učí, zdokonaluje dovednosti pro 21. století

Vyberte styl učení, který sedí vašemu dítěti nejlépe. Pak toho pochopí víc.

6. 10. 2022

Víte, jak se učíte? Co vám pomáhá a co vás naopak ruší? A všimli jste si, že každý to má trochu jinak? Už dávno se ví, že různí lidé potřebují k efektivnímu učení různé podmínky i přístupy. U dětí to platí zrovna tak, vysvětluje Jolana Dočkalová z Asociace neformálního vzdělávání (ANEV). Karanténa a s ní […]

Inspirace k efektivní komunikaci: On-line kurz s kapitánem

19. 7. 2022

Hledáte inspiraci, jak se zdokonalit v komunikaci, zejména v náročných situacích a při řešení problémů pracovních i osobních? Potřebujete rozvinout komunikační dovednosti v multikulturním prostředí? Chcete si osvojit netradiční postupy, jak efektivně vést lidi, třeba právě v oblasti práce s mládeží? Pokud ano, pak pro vás může být zajímavý online kurz „Veďte tým jako kapitán […]

Poznatky z Marker do škol obohacují mě, ale i moje žáky

30. 6. 2022

Dlouhodobý kurz Marker do škol vytvořený specificky pro pedagogy je věnován tomu, jak využívat neformální vzdělávání ve školství, v prostředí třídy. Jana Tollarová, jedna z účastnic programu, se s námi podělila o své zkušenosti, které v rámci kurzu získala. Co je podle ní největším přínosem Markeru do škol a jaké bariéry řeší při aplikaci poznatků do praxe? I to […]

Vše kolem nás se mění a vyvíjí, i my se musíme kvůli našim žákům posouvat vpřed

24. 6. 2022

Podle Líby Renfusové, jedné z účastnic dlouhodobého programu Marker do škol, je pro vzdělávání žáka důležitá především vnitřní motivace. Snaží se proto sebevzdělávat a hledat cesty, aby bylo učení efektivní pro obě strany. Co jí kurz Marker do škol přinesl a jak ho zpětně hodnotí se dočtete v našem rozhovoru. Můžete se nám v krátkosti představit? Jmenuji se […]

Trendy mladých lidí a jak jim porozumět

1. 6. 2022

Pracujete s mladými lidmi? A víte, čím žijí a co prožívají? Abychom je v rámci práce s mládeží mohli adekvátně podpořit, musíme dobře znát jejich potřeby, vědět, co je zajímá, a to pak promítnout do aktivit, které s nimi plánujeme. Jednou z možností je samozřejmě jejich zapojení už do příprav, aby definovali vlastní cíle učení […]

Marker CS změnil to, jak vnímám vzdělávání

20. 5. 2022

Do vzdělávací programu Marker CS jsem se přihlásila víceméně náhodou, čekala jsem další nudné školení. A odjížděla jsem naprosto nadšená. Díky Markeru jsem do svých projektů začala zapojovat situační analýzu, a hlavně zjišťovat potřeby účastníků aktivit. Soustředím se také více na reflexi s účastníky a hodnocení. A jsem si jistá, že vše co nyní dělám, funguje […]

Program Marker CS je školení, ve kterém se učíte novým věcem se slzami smíchu na tvářích

13. 5. 2022

Feri Cimerman se do vzdělávacího programu Marker CS zapojil doslova na poslední chvíli. A nelituje. Jak o sobě sám říká, je spíše aktivní typ, ke samostudiu se musí nutit a v teorii se snadno zamotá. Proto mu vyhovuje koncept školení, při kterém se může otevřeně ptát a aktivně jednat. Na programu oceňuje také to, že podporuje kreativitu […]

Program Marker bych doporučila hlavně kvůli školitelům, kteří nad účastníky drží ochranou ruku

5. 5. 2022

Tereza Bečicová se kvůli mateřským radostem programu Marker účastnila nadvakrát, což ji ale nijak nenarušilo její cestu za inspirací a novými pohledy na vzdělávání a práci s mládeží. V programu oceňuje různorodost skupiny a s tím související odlišné pohledy na věc. Vzájemné sdílení zkušeností z jiných míst a organizací posouvá podle Terezy všechny dál. Co dalšího ji na […]

Konečně jsem si vyzkoušela, jaké to je, když se odvážím sdělit své potřeby

26. 4. 2022

Olívia Strelková je jednou z účastnic školení Marker, která se zapojila do již pátého kola uceleného programu vzdělávání v oblasti práci s mládeží. Jak se jí školení líbí, co ji překvapilo a za co si slíbila koupit bratislavskou koblihu? 😊 To se dočtete v rozhovoru, který nám Olívia poskytla. Můžeš se nám představit?Jmenuji se Olívia Strelková, pracuji […]

Sledování dopadů není technická disciplína, musí být prorostlé do naší každodenní práce

7. 1. 2022

Dopady práce s mládeží jsou často složitě uchopitelné, ač jejich společenský přesah je nezpochybnitelný. V Asociaci neformálního vzdělávání přemýšlíme nad tím, jak toto téma uchopit a poradit organizacím pracujícím s mládeží se strategií, jak dopady sledovat a prezentovat. Připravujeme proto pilotní třídenní školení s Jakubem Marešem z Nadace České spořitelny, který má se sledováním dopadů […]

Práce s mládeží je pro aktivní inkluzi ideální prostředí. Jak s různorodou skupinou pracovat?

25. 11. 2021

Mezi principy, kterými se v Asociaci neformálního vzdělávání řídíme, najdete i: „Rozdíly nás inspirují.“ Každý jednotlivec je jedinečnou složeninou různých identit a jeho unikátní zkušenost může obohatit ostatní a pomoci organizaci posounout se dopředu. Máme za to, že rozmanitost pomáhá jak v interním týmu (pokud jednu věc vidíme z různých úhlů pohledu, abychom ji mohli […]

Pro vylepšení funkcionality využívá náš web soubory cookies. Používáním webu souhlasíte s využíváním cookies.

Souhlasím