Vítejte na našem blogu. Nabízíme vám na něm zajímavé čtení (nejen) ze světa neformálního vzdělávání: novinky, evropské trendy, inspiraci a nové nápady. Na blogu se podílí celý tým Asociace neformálního vzdělávání, pokud byste ale chtěli s našimi čtenáři sdílet své myšlenky i vy, neváhejte nás kontaktovat. Rádi vám dáme prostor.
Přejeme vám čtením příjemně strávené chvilky. Pokud by vás k některému z témat zajímalo více informací, ozvěte se nám.
Sledujte také naše sociální sítě, kde se dozvíte o chystaných workshopech a konferencích.
Do vzdělávací programu Marker CS jsem se přihlásila víceméně náhodou, čekala jsem další nudné školení. A odjížděla jsem naprosto nadšená. Díky Markeru jsem do svých projektů začala zapojovat situační analýzu, a hlavně zjišťovat potřeby účastníků aktivit. Soustředím se také více na reflexi s účastníky a hodnocení. A jsem si jistá, že vše co nyní dělám, funguje […]
Feri Cimerman se do vzdělávacího programu Marker CS zapojil doslova na poslední chvíli. A nelituje. Jak o sobě sám říká, je spíše aktivní typ, ke samostudiu se musí nutit a v teorii se snadno zamotá. Proto mu vyhovuje koncept školení, při kterém se může otevřeně ptát a aktivně jednat. Na programu oceňuje také to, že podporuje kreativitu […]
Tereza Bečicová se kvůli mateřským radostem programu Marker účastnila nadvakrát, což ji ale nijak nenarušilo její cestu za inspirací a novými pohledy na vzdělávání a práci s mládeží. V programu oceňuje různorodost skupiny a s tím související odlišné pohledy na věc. Vzájemné sdílení zkušeností z jiných míst a organizací posouvá podle Terezy všechny dál. Co dalšího ji na […]
Olívia Strelková je jednou z účastnic školení Marker, která se zapojila do již pátého kola uceleného programu vzdělávání v oblasti práci s mládeží. Jak se jí školení líbí, co ji překvapilo a za co si slíbila koupit bratislavskou koblihu? 😊 To se dočtete v rozhovoru, který nám Olívia poskytla. Můžeš se nám představit?Jmenuji se Olívia Strelková, pracuji […]
Dopady práce s mládeží jsou často složitě uchopitelné, ač jejich společenský přesah je nezpochybnitelný. V Asociaci neformálního vzdělávání přemýšlíme nad tím, jak toto téma uchopit a poradit organizacím pracujícím s mládeží se strategií, jak dopady sledovat a prezentovat. Připravujeme proto pilotní třídenní školení s Jakubem Marešem z Nadace České spořitelny, který má se sledováním dopadů […]
Mezi principy, kterými se v Asociaci neformálního vzdělávání řídíme, najdete i: “Rozdíly nás inspirují.” Každý jednotlivec je jedinečnou složeninou různých identit a jeho unikátní zkušenost může obohatit ostatní a pomoci organizaci posounout se dopředu. Máme za to, že rozmanitost pomáhá jak v interním týmu (pokud jednu věc vidíme z různých úhlů pohledu, abychom ji mohli […]
Cesta poradního kruhu, inspirativní publikace autorů Jacka Zimmermana a Virginie Coyleové, je zaměřena na podporu otevřené komunikace, sdílení informací, pocitů a nalezení cesty ke společnému rozhodování. Jde o přirozenou a zároveň efektivní komunikační metodu „poradního kruhu“, která má své kořeny v dávné minulosti a je využívána různými kulturami. Kniha představuje, jak lze s metodou pracovat v různých prostředích, […]
Víte, jak se učíte? Co vám pomáhá a co vás naopak ruší? A všimli jste si, že každý to má trochu jinak? Už dávno se ví, že různí lidé potřebují k efektivnímu učení různé podmínky i přístupy. U dětí to platí zrovna tak, vysvětluje Jolana Dočkalová z Asociace neformálního vzdělávání (ANEV). Karanténa a s ní […]
Jádrem publikace Cesta za kvalitou jsou čtyři konkrétní příklady jak pracovat s měřením kvality aktivit v různých typech organizací, které pracují s dětmi a mládeží. Je zde krok za krokem zaznamenán postup, jak konkrétně v organizacích sledovat, vyhodnocovat a navenek prezentovat přínosy vybraného vzdělávání s cílem zmapovat rozvoj znalostí, dovedností a postojů. Jednotlivé kroky jsou […]
Working with young people: the value of youth work in the European Union – další z řady publikací, které najdete na našem webu. Koncepční pohled na práci s mládeží zkoumající tuto oblast v její šíři i detailech. Začíná tím, co práce s mládeží má být a jak vypadá její rámec z evropského pohledu (pokud je […]
Tím vás provede T-kit Pedagogická evaluace v práci s mládeží. Zní to vznešeně, podstata je snadná – jak poznat, že děláme práci s mládeží dobře. Publikace vás provede úskalími otázek co, proč, jak a s kým hodnotit. Na konkrétních příkladech se dozvíte, jak se hodnocení může (a možná by i mělo) stát nedílnou součástí vašich […]
Rozhovor s Markem Postemanem, nadšeným učitelem a školitelem přístupu eduScrum. O čem je eduScrum? eduScrum dává hlavní odpovědnost nad vzdělávacím procesem těm, kteří se učí, zdokonaluje dovednosti pro 21. století, jako například týmovou spolupráci, kreativitu, či kritické myšlení. Poskytuje rámec, který umožňuje účastníkům, aby otáčeli volantem místo toho, aby seděli na zadním sedadle. Co Tě […]
