Blog

Rozhovor s Markem Postemanem, nadšeným učitelem a školitelem přístupu eduScrum. O čem je eduScrum?  eduScrum dává hlavní odpovědnost nad vzdělávacím procesem těm, kteří se učí, zdokonaluje dovednosti pro 21. století, jako například týmovou spolupráci, kreativitu, či kritické myšlení. Poskytuje rámec, který umožňuje účastníkům, aby otáčeli volantem místo toho, aby seděli na zadním sedadle. Co Tě […]

Interview with Mark Postema, an enthusiastic teacher and eduScrum trainer. What is eduScrum about?  eduScrum is about giving ownership over the learning process to the learners, enhancing the 21st century skills like cooperation, creativity, critical thinking and creativity. It allows the learners to be behind the steering wheel instead of sitting in the back seat.  […]

Nabídka aktivit pro děti a mládež je široká. Jak se ale pozná, které z nich jsou opravdu kvalitní? Jak si samy organizace mohou ověřit, co jejich činnost mladým lidem přináší, a jak mohou své výsledky prezentovat navenek? Na tyto otázky hledáme odpověď v dlouhodobém česko-slovenském projektu Youth Work Quality Focus.  Proč jsme s tím začali? V České republice […]

Can you briefly introduce yourself? How did you get into non-formal education? My name is Jonas Agdur and I started as a municipal youth worker in 1980 in suburban Stockholm. In Sweden, youth work is mainly run by municipalities and municipally hired staff, so I started as a youth worker in 1980 after having left […]

Můžete se nám krátce představit? Jak jste se dostal k neformálnímu vzdělávání?  Jmenuji se Jonas Agdur a začínal jsem v roce 1980 jako pracovník s mládeží na jednom předměstí Stockholmu. Ve Švédsku práci s mládeží většinou zajišťují obce a lidé, kteří ně pracují, a tak jsem v roce 1980, když jsem dokončil univerzitu, nastoupil jako […]

Sledování kvality aktivit - zda to, co děláme, děláme opravdu dobře - není vždy jednoduché. Je to komplexní a dlouhodobý proces a řada organizací neví, z jakého konce začít. V ČR prozatím neexistuje mnoho příkladů dobré praxe, z nichž by bylo možné se naučit, jak na to. Proto jsme se rozhodli přinést inspiraci ze zahraničí […]

Na situaci, že budeme my i naše děti žít několik měsíců převážně v online prostoru, nebyl snad nikdo z nás připraven. Současný stav nám ale přinesl mnoho nových poznání, otevřel nám dveře nových příležitostí. Po prvotních nesnázích, vzniklých především z důvodu rychle se vyvíjející a měnící situace, jsme se ale dokázali víceméně adaptovat a v online prostoru se pohybujeme […]

Neformální vzdělávání má pro děti a mládež nezastupitelnou roli v získávání životních zkušeností a praktických dovedností, které jsou pro fungování ve 21. století důležité. Proto je třeba vzdělávání chápat v širším kontextu než jen z perspektivy povinné školní docházky. Nedílnou součástí vzdělávání je i to, co se děti cíleně učí mimo školu. Právě efektivní plánování […]

Představme si, že žáci právě přednesli své prezentace. „To byla super prezentace“ je sice věta, která je může potěšit a zvednout jim sebevědomí, větší hodnotu pro ně však bude mít, když jim pedagog řekne: „Z mého pohledu jsi to prezentoval velmi dynamicky, vtipně a srozumitelně. Dobře na mě působilo, že jsi používal výstižné příklady. Délka […]

Už jste slyšeli o našem e-learningovém kurzu určeném pro pro pracovníky s dětmi a mládeží? V tomto kurzu se naučíte připravovat aktivity tak, aby se účastníci rozvíjeli právě v tom, co je pro ně důležité. Kurz je pro zájemce zdarma a je úzce navázán na Slabikář neformálního vzdělávání.